Тема «репортаж о событии»

Мораль в современном мире и проблемы российской этики

Мораль в современном мире и проблемы российской этики
Профессор школы философии Борис Кашников принял участи в дискуссии, организованной редакцией журнала "Вопросы философии" в Институте философии РАН "Мораль в современном мире и проблемы российской этики"

Доклад Майкла Дэвида-Фокса «За пределами субъективности: интервью Комиссии Минца об оккупированном Смоленске»

Доклад Майкла Дэвида-Фокса «За пределами субъективности: интервью Комиссии Минца об оккупированном Смоленске»
2 марта в рамках научного семинара Международного центра истории и социологии Второй мировой войны и ее последствий с докладом выступил научный руководитель центра Майкл Дэвид-Фокс.

Доклад Ивана Андреевича Ладынина «Насколько марксистской была советская наука о древности?»

Доклад Ивана Андреевича Ладынина «Насколько марксистской была советская наука о древности?»
15 марта 2017 г. в 16.00 состоялось очередное заседание научно-учебной группы «Переходные эпохи и общественные трансформации в оценке отечественной историографии всеобщей истории конца XIX в. - 1980-х гг.». С докладом на тему: «Насколько марксистской была советская наука о древности?» выступил кандидат исторических наук, доцент кафедры истории древнего мира МГУ Иван Андреевич Ладынин.

Доклад Кирилла Левинсона в ИВИ РАН

Кирилл Левинсон
Ведущий научный сотрудник ИГИТИ Кирилл Левинсон выступил в ИВИ РАН с докладом «“Растерянность взрослых”: проблемы школы Германии и России во второй половине XIX и первой половине ХХ вв. глазами педагогов-реформаторов». 

«Как быть лингвистом и копаться в чужих мозгах»

«Как быть лингвистом и копаться в чужих мозгах»
В минувшую среду школьники, пришедшие к нам на лингвистический кружок, узнали много нового о биологии языка, нейролингвистике и операциях на открытом мозге с пробуждением пациента. А также увидели жутковатые снимки пораженной зоны Брока и послушали речь пациентов с афазиями.

Завершился цикл воркшопов «Расскажи о своем исследовании»

Завершился цикл воркшопов «Расскажи о своем исследовании»
В течение месяца на образовательной программе «История» проходил цикл воркшопов «Расскажи о своем исследовании». Идея проведения семинаров принадлежала группе студентов четвертого курса, которые в 2013 – 2014 гг., будучи первокурсниками, застали первый выпуск в истории молодого факультета, открытого в 2011 году.

И.М. Савельева и А.М. Руткевич в Варшавском университете

Ирина Савельева и Ежи Аксер
Директор ИГИТИ имени А.В. Полетаева Ирина Максимовна Савельева и декан факультета гуманитарных наук Алексей Михайлович Руткевич провели переговоры о новых направлениях сотрудничества между Вышкой и Варшавским университетом с представителями факультета Artes liberales – проф. Ежи Аксером, Яном Кеневичем, проф. Робертом Сухарским и проф. Павлом Степенем. Обсуждалась также стратегия реализации трехсторонней магистерской программы “Cultural and Intellectual History Between East and West” (Кёльнский университет, Варшавский университет, Высшая школа экономики).

Придыхание и аффрикаты на карте Кавказа

Придыхание и аффрикаты на карте Кавказа
Преподаватель школы лингвистики Георгий Мороз рассказал о том, как разработанный им картографический программный пакет помогает изучать фонетику адыгских языков.

Доклад-видеопрезентация А.А. Кара-Мурзы об истории Ферраро-Флорентийского собора 1438-1439 гг. и «Флорентийской унии»

Доклад-видеопрезентация А.А. Кара-Мурзы об истории Ферраро-Флорентийского собора 1438-1439 гг. и «Флорентийской унии»
Главный научный сотрудник Международной лаборатории исследований русско-европейского интеллектуального диалога, профессор А.А. Кара-Мурза выступил с докладом на заседании Московского Флорентийского общества в Институте философии РАН.

Александр Пиперски прочёл лекцию в Доме-музее А.И. Герцена

Александр Пиперски прочёл лекцию в Доме-музее А.И. Герцена
В рамках образовательного лектория Литературного музея преподаватель школы филологии, научный сотрудник лаборатории лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик НИУ ВШЭ прочел лекцию «Литература, лингвистика, математика: точки соприкосновения».