Тема «студенты»

17 октября в Институте классического Востока и античности ФГН состоялась VIII научная студенческая конференция по антиковедению «Antiquitas recens et aeterna».

18 октября Институт классического Востока и античности (ИКВИА) отпраздновал «составной» 30-летний юбилей: 23 года Институт просуществовал в РГГУ, а 7 последних лет –– на Факультете гуманитарных наук НИУ ВШЭ.

С 5 по 12 августа 2024 года прошла ежегодная экспедиция «Эпиграфическое наследие Древнего Новгорода». В ходе неё учащиеся образовательных программ «Фундаментальная и компьютерная лингвистика» и «Филология» под руководством Алексея Алексеевича Гиппиуса, Марии Вадимовны Ермоловой и Дарьи Сергеевны Глебовой посетили более десяти церквей, поучаствовали в Троицком раскопе и прослушали ряд семинаров, посвящённых древнерусскому языку и изучению берестяных грамот.

Научно-учебная лаборатория трансцендентальной философии НИУ ВШЭ приглашает студентов и аспирантов принять участие в трехдневном воркшопе «Практическая феноменология», который пройдет 16-18 ноября

С 11 по 13 октября проходила Международная конференция «Формальная философия 2023», организованная Международной лабораторией логики, лингвистики и формальной философии НИУ ВШЭ.

C 03 по 07 июля 2023 года студенты 3-его курса ОП «Эфиопия и арабский мир» проходили музейную практику в Музее антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамера) РАН под руководством сотрудников МАЭ РАН А.Ю. Москвитиной (Сиим) и В.Н. Семёновой.

18 июня в Институте классического Востока и античности завершился проект «Египетская иероглифика: знаки vs. символы», проведение которого было приурочено к двухсотлетнему юбилею открытия Ж.-Ф. Шампольона.

Одним из победителей III конкурса студенческих проектов, проходившего в 2022 году, стал "Лингвоподкаст: подкаст о лингвистике и тех, кто её изучает". О проекте рассказали его руководители и по совместительству ведущие – Маша Бочарова и Ксюша Данилова.

«Под лупой комментария» - так называется проект. Готовят его студенты и выпускники программы «Современная филология в процессе преподавания русского языка и литературы в школе». О проекте по созданию модели универсального цифрового комментария рассказывает его руководитель Евгения Семеновна Абелюк.