Тема «лектории»

«Чумазые дети» и другие классические задачи динамической эпистемической логики: доклад Виталия Долгорукова

«Чумазые дети» и другие классические задачи динамической эпистемической логики: доклад Виталия Долгорукова
1 февраля на очередной встрече Логико-философского клуба Виталий Долгоруков рассказал о методах динамической эпистемической логики и их применении к широкому кругу логических задач и философских парадоксов

В «Библио-Глобусе» состоялась презентация «Словаря языка интернета.ru»

В «Библио-Глобусе» состоялась презентация «Словаря языка интернета.ru»
В презентации приняли участие сотрудники лаборатории лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик вместе с соавторами.

Видеорепортаж с доклада Сергея Матвеева про рецензии в советской исторической периодике

Видеорепортаж с доклада Сергея Матвеева про рецензии в советской исторической периодике
Старший научный сотрудник ИГИТИ Сергей Матвеев выступил на семинаре Школы рецензирования с докладом «‘Ученый-большевик призван оценивать объективно’: рецензии в советской исторической периодике 1930–1950-х годов». Были установлены нормы и функции научного рецензирования, выявлена степень влияния государственной идеологии на этот жанр, проанализированы особенности рецензий в общедисциплинарных и узкоспециальных журналах. Предлагаем Вашему вниманию видеозапись мероприятия.

Максим Кронгауз прочёл лекцию «Язык, общество и власть» в рамках открытого лектория «Грамотные понедельники», организованного совместно порталом Грамота.ру и МИСиС

Максим Кронгауз прочёл лекцию «Язык, общество и власть» в рамках открытого лектория «Грамотные понедельники», организованного совместно порталом Грамота.ру и МИСиС
Он рассказал о принятии и функционировании федерального закона о государственном языке РФ и о том, как используется выражение «русский язык как государственный». Также в лекции обсуждалась общественная рефлексия по поводу языка и реакция власти на эту рефлексию. После лекции состоялось обсуждение различных проблем, связанных с русским языком.

Максим Кронгауз выступил с лекцией «Что мы говорим о себе, когда говорим» в школе 1543

Он рассказал, как речь выдает говорящего, то есть сообщает о нем то, что он не говорил, а возможно, и не хотел сообщать. В лекции было много примеров из жизни и литературы. На лекции присутствовали школьники старших классов.