Попробуй себя в роли сотрудника лаборатории!
Открываем набор на должность стажера-исследователя из числа студентов бакалавриата (три вакансии) и аспирантов (две вакансии) для работы по проекту «Цифровые архивные исследования». Стажеры приглашаются для выполнения следующих работ: поиск, систематизация архивных документов, связанных с литературными и театральными событиями советской и российской культуры (работа в архиве Ю. П. Любимова в лаборатории, в РГАЛИ, ГАРФе и других архивах); оцифровка и расшифровка текстовых и аудио-документов, комментирование архивных документов; интервьюирование свидетелей и участников литературных и театральных событий советской и российской культуры, съемка интервью; разметка архивных материалов (по ключевым словам, именам культурных деятелей, основным культурным событиям) и публикация их в цифровом архиве НИУ ВШЭ; составление цифровой репертуарной афиши 1953 – 1985 годов (с использованием материалов Научной библиотеки Союза театральных деятелей); поиск и перевод статей зарубежных авторов о советских и российских спектаклях, переписка с зарубежными культурными институциями, перевод найденных материалов с иностранных языков; анализ найденных материалов (устный и письменный). Условия приема: оформление на должность стажера-исследователя по срочному трудовому договору; максимальный срок трудоустройства: 9 месяцев с 01.04.2025 по 30.12.2025. Один студент или аспирант может принять участие только в одном проекте. Для участия в проекте отправьте заявку и резюме в свободной форме Пенской Елене Наумовне (lpenskaya@hse.ru), поставив в копию Смирнову Елену Александровну (elena.smirnova@hse.ru), не позднее 16.03.2025. Заявки без резюме рассматриваться не будут. В теме письма укажите «Набор стажеров». Для успешного прохождения отбора кандидатам необходимо соответствовать следующим требованиям: интерес к поиску и изучению архивных документов;- опыт работы в архивах;- надежность и добросовестность в выполнении задач. Дополнительные преимущества при отборе получают студенты, которые посещали Майнор «Театр с нуля» и «Театральный медиатор»; участвовали в проектах лаборатории. Ждем вас в Лаборатории!

Загадки "Пиковой дамы"
Давайте же сделаем ставки, испытаем судьбу и сдадимся на волю дамы пик! С Театральным киноклубом НИУ ВШЭ посмотрели постановку З.Нанобашвили по знаменитой и таинственной повести Пушкина "Пиковая дама". Зрителей взволновал главный персонаж истории Герман: горячо обсуждали, допустил ли герой роковую ошибку или его крах был предначертан злыми мистическими силами. Участники обратили внимание на волнующую музыку и роскошный минимализм спектакля.

Театральный киноклуб открыл сезон "Маскарадом"
Просмотр записи роскошной и зловещей постановки "Маскарада" в Александринском театре произвел впечатление на зрителей. Режиссер В.Фокин поставил свой спектакль в память о постановке Вс.Мейерхольда 1917 года. В этой работе В. Фокин соединил изящество уходящей императорской России с современной трактовкой персонажей и пьесы. Участникам запомнилась выверенная сценография: лифты, поднимающие исполнителей из-под земли на сцену, таинственные и пугающие витрины - то ли с куклами, то ли с людьми. Дискуссию вызвал образ Арбенина; размышляли над тем, что заставило его совершить преступление и можем ли мы сочувствовать герою, созданному режиссером В.Фокиным и актером П. Семаком.

Цифровой комментарий к художественному тексту и новый тип чтения
О том, как чтение с цифровым комментарием к художественному тексту (проект Социолит, НИУ ВШЭ) может изменить характер чтения, существенно углубить чтение, помочь читателю перенестись в описываемую эпоху, речь шла на Всероссийской научно-практической конференции "Цифровой и аналоговый текст в пространстве современного образования: конфликт или паритет?".
.png)
Время, достойное музея: "оттепельная" коллекция лаборатории в Нижнем Новгороде
"Оттепельные проекты Проектной лаборатории по изучению творчества Ю. П. Любимова и режиссерского театра XX-XXI вв. были представлены на конференции "Оттепель как феномен", состоявшейся 16-18 мая 2024 года в нижегородском кампусе НИУ ВШЭ.
.jpg)
Миссия, страсть и вера: репортаж Театрального киноклуба об опере "Юнона и Авось"
Рок-оперу Марка Захарова и Алексея Рыбникова на либретто Андрея Вознесенского называют самой пронзительной историей любви, гимном мужеству и отваге «расформированного» поколения. Вместе мы посмотрели и обсудили революционную постановку, попавшую в самое сердце Холодной войны и открывшую мировую сцену для советского музыкального театра!Нашим специальным гостем стала исполнительница главной роли в балетной версии "Юноны и Авось" Анна Гроголь-Алексидзе, которая рассказала о своем видении легендарной постановки.

Поэтическая и театральная Оттепель: Открытое интервью Натальи Ивановой
На этот раз проект "Культурная история Оттепели" разворачивался в Музее Б. Окуджавы в Переделкино. Открытое интервью давала Наталья Борисовна Иванова — литературный критик, заместитель главного редактора журнала "Знамя", современник и участник важнейших для литературной жизни событий. Готовила и проводила встречу команда сотрудников и студентов Проектной лаборатории по изучению творчества Юрия Любимова и режиссерского театра XX-XXI вв. НИУ ВШЭ. Вот что написала об этой встрече Полина Авдиюк: "Наталья Борисовна рассказала нам о многом - о своей семье, о том, какие книжки читала, о том, какое место занимала в ее чтении поэзия. Рассказывала она и о своей непокорности строгим общественным нравам в школьные годы, когда получала выговоры за увлечение рок-н-роллом и неподобающие, по мнению директора, чулки и туфли. Услышали мы о временах учебы НБ в Московском университете, о ее участии в семинаре литературоведа и критика, новомирца Владимира Турбина. Разговор затронул и более широкие темы: например, об открытии в оттепельные годы национального кинематографа в Грузии, Литве, на Украине, об отношении к шестидесятникам и к андеграунду... Говорили почти два часа, а заканчивать не хотелось. И не только на академические темы, но и на вполне житейские! ...Наталья Борисовна показала нам пример высокого профессионализма и интеллектуальной энергии."

«О литературе с любовью говорят до 9-го класса, а дальше — ОГЭ»
В чем главная задача учителя литературы, как говорить со школьниками про советские идеологические романы и чему стоит учиться словесникам - "Правмир" поговорил с Евгенией Семеновной Абелюк, руководителем Проектной лаборатории по изучению творчества Ю.П.Любимова и режиссерского театра НИУ ВШЭ, учителем с 40-летним стажем. Преподавание в старших классах часто сводится к подготовке к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Родители, ученики, учителя - все волнуются перед экзаменами и в финальной гонке боятся не достичь нужного результата. Долголетний опыт работы в школе, написание линейки учебников, плотное взаимодействие с коллегами со всей России позволяют понять, как привить ученикам любовь к предмету и научить справляться с экзаменационными заданиями.
По мнению Евгении Абелюк, помимо освоения школьной программы учитель должен привить своим подопечным "широту взгляда, умение думать и задаваться вопросами".

ЗОНГ и таганские зонги
В "Высшей школе экономики" прошел первый ЗОНГ-фест - студенческий театральный фестиваль, организованный проектом ЗОНГ (рук. А. Зинченко) при участии Проектной лаборатории по изучению творчества Ю.П. Любимова и режиссерского театра XX-XXI вв.

Под лупой комментария: красная повязка в романе Булгакова и рассказе Аверченко
О чем может говорить красная повязка на рукаве героя, появившаяся в марте 1917-го? А в январе 1918-го?Почему для Булгакова Рай наступит "в то самое мгновение, как в Москве исчезнут семечки"?Кто же все-таки для героя рассказа Зощенко баба в шляпке и фильдекосовых чулочках": "баба", "фря" или "аристократка"? Чем домуправ отличается от домхоза, а самоуплотнение - от уплотнения и важно ли это знать, когда идешь в театр на "Зойкину квартиру"? Над этими и другими вопросами читателям предлагают размышлять авторы проекта по созданию модели универсального цифрового комментария для школы. Это подпроект большого проекта НИУ ВШЭ «Литература и общество: цифровая платформа СОЦИОЛИТ».