• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Больше чем лекции: как устроена Школа юного филолога ФГН НИУ ВШЭ

Школа юного филолога (ШЮФ) — студенческий проект Школы филологических наук ФГН НИУ ВШЭ, который уже 15 лет знакомит школьников с актуальной академической наукой. Студенты сами приглашают лекторов из ведущих вузов страны, пишут тексты, создают дизайн и ведут социальные сети.

Больше чем лекции: как устроена Школа юного филолога ФГН НИУ ВШЭ

© Школа юного филолога

ШЮФ направлен на популяризацию гуманитарного знания и создание комфортной площадки для взаимодействия школьников, интересующихся филологией, и известных учёных. Задача Школы — познакомить учеников с актуальными академическими исследованиями и достижениями литературоведения, для чего приглашаются преподаватели из самых разных сфер — от классической филологии до цифровой гуманитаристики — и университетов (НИУ ВШЭ, МГУ, СПбГУ и других).

Ярослава Макарова

Участница команды ШЮФ-2026

«Такие проекты позволяют студентам делиться с абитуриентами материалами, которые редко встречаются в школьной программе и которые сложно найти самостоятельно. Особенно это касается абитуриентов из городов, где хуже обстоит дело с поставкой нон-фикшн и где они пока не знакомы, скажем, с электронными архивами — о чём я говорю по собственному опыту. Так мы помогаем абитуриентам понять, чем занимаются в нашей науке».

Екатерина Ветрова

Участница команды ШЮФ-2026

«Я присоединилась к команде ШЮФ, потому что мне хотелось создавать оригинальные материалы вне школьной программы и показать ребятам, что филология — это не только имманентный анализ текста, а нечто гораздо более широкое, интересное и близкое к реальной жизни. Деятельность в ШЮФ дала мне возможность попробовать себя в разных сферах: написании научно-популярных работ, дизайне и модерировании лекций. Каждый из этих навыков по-своему ценен для профессионального роста».

 

Инициатором создания ШЮФ в 2011 году был С.В. Волков, доцент факультета филологии НИУ ВШЭ (ныне — Школа филологических наук ФГН НИУ ВШЭ). Тогда проект существовал в офлайн-формате, кардинальные изменения произошли в 2020 году, когда руководителем стал старший преподаватель (с 2026 года — руководитель) Школы филологических наук ФГН НИУ ВШЭ Илья Игоревич Бендерский. С этого момента ШЮФ стала проводиться онлайн, что позволило расширить аудиторию. Также появились социальные сети, в которых публикуются тематические материалы и анонсы. У истоков нового ШЮФ стояли студентки-организаторы Алина Шурухина и Екатерина Тарасова.

Полина Новинская

Заместитель руководителя ШЮФ-2026

«Когда я училась в школе, мне посоветовали ШЮФ как ресурс для подготовки к олимпиадам. Поскольку в моём городе было мало возможностей для изучения литературы, я стала постоянной посетительницей лекций. Для меня эти знания были очень ценны и многократно применены в том числе даже уже во время обучения в вузе. Поэтому на втором курсе я с радостью присоединилась к проекту в качестве модератора и автора статей, на третьем — стала заместителем руководителя. Это немного прибавляет ответственности, но в основном практически всё мы создаём совместно. У нас замечательная команда, которая создаёт контент, визуальное оформление — и вообще всё, что видят зрители. Для меня самое ценное в ШЮФ — это открытость, доступность для всех. Ради этого хочется работать и придумывать новое и интересное».

Дарья Стрижкова

Заместитель руководителя ШЮФ-2024

«В ШЮФ, как я помню, меня пригласили. На втором курсе обычно ты не отказываешься ни от каких возможностей. ШЮФ был и остаётся оригинальным проектом! Вы представляете, что лучшие филологи, историки, лингвисты и культурологи из ведущих вузов страны бесплатно читают лекции школьникам, а у всех желающих есть возможность присоединиться? Даже сейчас, несмотря на то, что не являюсь частью ШЮФ, смотрю некоторые лекции и рекомендации».

 

Особой гордости заслуживает география Школы юного филолога: она охватывает не только разные уголки России — от Москвы и Санкт-Петербурга до Новосибирска, Самары и Ижевска, — но и далёкое зарубежье: Францию, Англию, Германию. И это далеко не полный список! Всего за шесть лет существования онлайн-формата ШЮФ опубликовано около сотни лекций, 70 тематических подборок (от кино до мемов) и статей, составлены списки литературы от преподавателей, проведены десятки семинаров и организованы три конкурса.

Ева Комиссарова, постоянная слушательница ШЮФ

«Пишу этот отзыв с большой радостью! Лекции, с которыми я познакомилась в этом году, невероятные. Благодаря им начинаешь чувствовать себя частью филологии. Приятные лекторы рассказывают о самых интересных и важных моментах из истории филологии — от апокрифов до русских писательниц XX века. Можно узнать очень многое и прекрасно провести время. Рекомендую ШЮФ для первого знакомства с филологическим направлением. И обязательно жду новый сезон!».

Матвей Мельников, постоянный слушатель ШЮФ

«Для меня еженедельные лекции ШЮФ стали отличной возможностью понять, что мне интересно в литературе и филологии. Среди множества самых разных тем всегда можно найти особенно увлекательные и личные. Кроме того, лекции открыли для меня многих невероятных исследователей, работы которых стали для меня важными уже в отрыве от темы занятий. ШЮФ показал, какой бывает филология и филолог-исследователь, и во многом влюбил меня в академическую сторону любимой науки. Особенно приятно было встречать знакомые лица преподавателей и слушателей на лекциях. Создавалось ощущение, что ты не один, а рядом с тобой множество людей, которые, как и ты, хотят заниматься самой интересной вещью на свете. ШЮФ стал значимой частью той жизни, куда хочется стремиться, показал тех людей, на которых хочется быть похожим, и рассказал о тех книгах и исследованиях, в которые очень захотелось нырнуть с головой».

В этом году ШЮФ отпраздновал своё 15-летие. К проекту присоединились больше тысячи новых слушателей, лекторами выступили такие известные специалисты как, например, Абрам Ильич Рейтблат (запись лекции доступна по ссылке). В дальнейшем проект планирует продолжать расширять аудиторию, добавлять новые форматы и создавать интересный контент для школьников.