• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «студенты»

Культурологи и мир московских таксистов

Культурологи и мир московских таксистов
Студентки-культурологи создали проект «Сбои и поломки» и разобрались как платформенная экономика влияет на работу таксистов в Москве.

Очеловечивание гаджетов: как на самом деле мы общаемся с умными устройствами?

Очеловечивание гаджетов: как на самом деле мы общаемся с умными устройствами?
Студенты-культурологи ФГН НИУ ВШЭ совместно с РАНХиГС провели исследование о том, как люди взаимодействуют с «умными» устройствами в быту и наделяют их особыми качествами. Исследование основывалось на глубинных интервью с пользователями, позволяя выявить неожиданные особенности восприятия гаджетов в домашнем пространстве. О ключевых выводах проекта рассказывает студентка 3-го курса ОП «Культурология» Анна Кашкина.

История, которую мы заслужили: как прошла НеНаучная конференция

История, которую мы заслужили: как прошла НеНаучная конференция
17–18 марта в Школе исторических наук ФГН НИУ ВШЭ состоялась НеНаучка — конференция, где академическая строгость встретилась с юмором и креативным подходом. Участники представили доклады на грани научного и игрового, разбирая серьёзные вопросы под нестандартным углом.

От теории к практике: чему учит курс «История и музеи»

Музей Международного нумизматического клуба
Университетские будни студентов-историков факультета гуманитарных наук не ограничены посещением лекций в стенах Старой Басманной. Курс «История и музеи» предлагает студентам выйти за пределы привычного и исследовать историю так, как делают профессионалы: через коллекции, экспозиции, диалоги с музейщиками и собственные музейные проекты.

Опыт изучения истории в НИУ ВШЭ и венецианском Ка’ Фоскари

Опыт изучения истории в НИУ ВШЭ и венецианском Ка’ Фоскари
Наша студентка 3-го курса Инна Печурина отправилась учиться в Венецию по программе академической мобильности. В сегодняшнем материале она расскажет, в чем сходства и различия образовательного процесса в двух университетах.