Студенты-филологи на практике в издательствах

Что происходит с текстом, прежде чем он становится книгой? Как редактор работает с переводной монографией, чем отличается новая редакция мемуаров от предыдущего издания и как филологические навыки помогают создавать контент для продвижения книг? Ответы на эти вопросы студенты ФГН получают во время практики в издательствах «АСТ-Азбука» и «Альпина нон-фикшн».

© Изображения из канала «АНФ. Думай по-своему»

Студенты образовательной программы «Филология» (с 2026 года — «Современная филология») проходят практику в крупных издательствах и знакомятся с разными этапами работы над книгой — от редактуры и подготовки рукописи до создания контента для соцсетей.

В издательстве «АСТ-Азбука» студенты могут работать непосредственно с книжными текстами: вычитывать и редактировать рукописи, писать аннотации, рецензировать переводы, подбирать иллюстрации и участвовать в подготовке новых книжных проектов.

Для Марии Минаевой, студентки третьего курса, практика в редакции «Психология и саморазвитие» стала возможностью увидеть весь путь текста до публикации.

«Практика в издательстве „АСТ-Азбука“ — это возможность применить филологические знания на прикладном поле современного книгоиздания. Интересно видеть, как текст проходит путь от первого перевода и чтения до готовой к печати версии, обзаводясь комментариями и аннотацией».

За время практики Мария первой вычитала две монографии по психологии, одна из которых была написана на французском языке, выделила ключевые темы и термины, подготовила аннотации и составила «паспорт» книги для редакторов. По её словам, особенно пригодились навыки редактуры и способность быстро работать с большими объемами текста.

Для меня практика стала открытием пути, который лежит между текстом и настоящей вещественной книгой. Многое оказалось сложнее и интереснее, чем можно было представить.

Софья Аникина, также студентка третьего курса, проходила практику в редакции ОГИЗ. Её работа была связана с подготовкой нового издания воспоминаний Ольги Ивинской — музы Бориса Пастернака. Софья сравнивала новую вёрстку книги с более ранним изданием «Годы с Борисом Пастернаком. В плену времени» 1976 года, отслеживая изменения и дополнения, внесённые в разные годы.

«В ходе практики мне представилась уникальная возможность работать с ещё неопубликованной книгой такого крупного издательства и, конечно, узнать много нового о судьбе Б. Л. Пастернака!»

Другой формат работы с книгой попробовала Анастасия Болдина, студентка четвёртого курса, проходившая практику в издательстве «Альпина нон-фикшн». Она готовила материалы для социальных сетей издательства: отбирала цитаты из книг «Кратчайшая история Франции» и «Детский сад для щенков» и подбирала к ним визуальные материалы. Важно было не просто найти интересные фрагменты, но и выбрать такие цитаты и изображения, которые заинтересуют читателя и помогут представить книгу.

«Для меня это был новый и интересный формат, я получила опыт работы с нон-фикшн текстами на совершенно разные темы. Это было полезно ещё и в плане взаимодействия с визуальным материалом: темы книг предполагали разное визуальное оформление, и я постаралась подобрать наиболее подходящие иллюстрации. Думаю, если в будущем моя работа будет связана с созданием контента для соцсетей, этот опыт точно пригодится».

Практика в издательствах показывает, что филологическая работа далеко не ограничивается академическим анализом текста. Редакторская правка, работа с переводом и рукописью, подготовка аннотаций, поиск содержательных акцентов и даже создание материалов для социальных сетей — всё это требует внимательного чтения, работы со словом и понимания того, как текст взаимодействует с читателем.