«Лабиринты Хохловки и Хитровки»: иностранные студенты ФГН познакомились с исторической Москвой

Экскурсия «Лабиринты Хохловки и Хитровки» стала первой прогулкой нового учебного года в рамках проекта «Москва пешком», который развивается в Школе иностранных языков ФГН. Маршрут был посвящён историческим районам Москвы и позволил участникам увидеть город за пределами привычных туристических маршрутов.
Во время прогулки студенты познакомились с архитектурными и историческими объектами Хохловки и Хитровки: заглянули во двор Ивановского монастыря, увидели старинные здания и городские пространства, обнаружили граффити XIX века и люксферы — элементы исторического остекления. По пути участники также обратили внимание на современные городские пространства, места для отдыха и кафе, которые могут стать отправными точками для дальнейшего самостоятельного гастротура.
В экскурсии приняли участие семь студентов факультета гуманитарных наук из Китая, Пакистана, Индии, Ирака, Киргизстана и Ганы. Для иностранных студентов такие прогулки становятся возможностью не только узнать больше об истории и культуре Москвы, но и лучше ориентироваться в городской среде и знакомиться с университетским сообществом.
Мария Михайловна Цыгунова, преподаватель Школы иностранных языков ФГН и автор маршрута, отмечает:
Искренний интерес и вопросы участников — наше вдохновение. Ребята поделились, что такие инициативы действительно помогают им преодолеть культурный барьер, узнать город, а то и влюбиться в него, и почувствовать себя частью университетского сообщества.
Проект «Москва пешком» направлен на культурную и языковую адаптацию иностранных студентов, иногородних обучающихся, абитуриентов и участников международного онлайн-клуба «Глаголь», посвящённого русскому языку и культуре. В рамках проекта создаются интерактивные экскурсии, квесты и многоязычные цифровые гиды, которые помогают знакомиться с Москвой через исторический и культурный контекст.
К разработке маршрутов привлекаются преподаватели и студенты ФГН НИУ ВШЭ разных профилей — от переводчиков и методистов до специалистов в области межкультурной коммуникации и цифрового продвижения. Новые экскурсионные и интерактивные форматы проекта будут продолжать развиваться в течение учебного года.

