Тема «взгляд ученого»

Директор ИГИТИ имени А. В. Полетаева Ирина Максимовна Савельева прочла доклад «Теория и история в XXI веке» в Московской государственной консерватории имени П. И. Чайковского в рамках конференции «Московская консерватория в её историческом развитии (к 150-летию основания)». Смотрите программу мероприятия.

На портале Gefter.ru опубликованы материалы шестого семинара ординарного профессора НИУ ВШЭ Александра Филиппова. Семинар был посвящён проблеме личности и безличности власти. Каким образом власть, постоянно репрезентируя себя как личную волю, желание, как способ конструировать субъект и его субъективность при этом всё время ускользает от этой субъективности? Откуда эта двуприродность власти, которая постоянно должна изобретать свою усиленную субъективность и при этом с этой субъективностью каждый раз расставаться?

Игорь Федюкин представил доклады "Школы, построенные Петром I: "Прожектеры" и государство в раннемодерной России и "Прожектеры: административные предприниматели и модернизация образования в России от Петра Великого до Путина’"

В бюллетене Лаборатории экономико-социологических исследований НИУ ВШЭ «ЭС Форум» (2016 № 1 (47)) опубликовано интервью с ведущим научным сотрудником ИГИТИ Оксаной Николаевной Запорожец «История в деталях». Смотрите подробнее.

Руководитель Школы исторических наук профессор Александр Каменский принял участие в программе Общественного телевидения России «Фигура речи». Ведущий передачи — Николай Александров.

В рамках научного семинара ИГИТИ имени А. В. Полетаева состоялся доклад И. М. Савельевой и С. Р. Матвеева «Параметры и факторы интернационализации российской исторической науки (2000–2015)». 292 статьи российских историков в зарубежных журналах, включенных в базу Web of Science за период 2000–2015 г., – это много или мало? Как выглядят учёные из НИУ ВШЭ в российском и мировом контексте? Какие факторы определили рост публикационной активности российских историков в изданиях из списков  WoS и Scopus? Наряду с количественными показателями числа публикаций и ссылок, в докладе анализируются качественные характеристики статей российских историков: распределение по типам журналов, тематика, топовые авторы, изменения в составе публикаций на протяжении рассматриваемого периода, сравнительная картина публикационной активности историков по научно-образовательным институциям. Предлагаем Вашему вниманию фоторепортаж, видеозапись семинара и репортаж Петра Резвых.

Портал «Гефтер» публикует материалы пятого семинара Александра Фридриховича Филиппова — совместного проекта «Гефтера», Центра фундаментальной социологии ИГИТИ и магистерской программы Московской высшей школы социально-экономических наук. Власть, ставшая необходимой подвластным: как ее обеспечить и чем обосновать? Инструкции по анализу воли к власти. Предлагаем вашему вниманию видеозапись и стенограмму мероприятия.

15-18 марта 2016 г. в рамках ежегодной конференции филологического факультета СПбГУ пройдет очередная панель «Кинотекст» под руководством доцента Любови Бугаевой. На сей раз общая тематика семинара предельно широка — «Пространство фильма», тогда как направления конкретных сообщений группируются вокруг таких направлений, как лингвистические коды кинематографического пространства, эмоциональная география, полилокальность и гетеротопия (с акцентом на советском кино). В конференции принимают участие исследователи из России, Германии, Швейуарии, Испании. В программе – доклад проф. факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ Я.С.Левченко «Конструирование ландшафта в среднеазиатском истерне».

Преподаватели школы философии Борис Кашников и Арсений Куманьков на портале «ПостНаука» – о том, какие проблемы изучает философия войны и что можно почитать на эту тему.

Статья директора ИГИТИ Ирины Максимовны Савельевой «公共史学» («The Attempting Discussion of Public History») опубликована в китайском реферативном журнале «新华文摘» («Xinhua Digest», 2016, №4). Задача данной статьи – анализ содержания и задач «публичной истории», отношений между научным и популярным знанием, конвенций, по которым происходит репрезентация прошлого за пределами академического контекста, и процессов трансфера научного знания из научной в медийную среду. Смотрите подробнее.