• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «довузовская подготовка»

Антон Сомин рассказал о книге «Сто языков: вселенная слов и смыслов» на занятии Школы юного филолога НИУ ВШЭ

Антон Сомин рассказал о книге «Сто языков: вселенная слов и смыслов» на занятии Школы юного филолога НИУ ВШЭ
Школьники узнали о трудностях, с которыми столкнулись авторы, и поиграли в игры по материалам «Ста языков»

Сапгир в помощь Шекспиру

Сапгир в помощь Шекспиру
Как заинтересовать чтением? Как сделать текст из "гладкого", никак "не цепляющего", вопрошающим и интересным? И как, в самом деле, чтение "Сонетов на рубашках" Сапгира может помочь чтению сонетов Шекспира? На эти темы рассуждает зав. Проектной лабораторией по изучению творчества Ю.П.Любимова и режиссерского театра XX-XXI вв., доцент Института образования НИУ ВШЭ Евгения Абелюк.



На III Устную олимпиаду по лингвистике приехали школьники из 8 регионов

На III Устную олимпиаду по лингвистике приехали школьники из 8 регионов
7 октября студенты ОП "Фундаментальная и компьютерная лингвистика" в третий раз провели Устную олимпиаду по лингвистике. На нее прибыли 134 школьника из 8 регионов России. Инициатива наших студентов стала точкой объедининия лингвистического сообщества: во-первых, к подготовке и проведению олимпиады подключились студенты других московских вузов, во-вторых, решение задач в процессе обсуждения дало школьникам совершенно особенный опыт, позволило не только решить задачи, но и лично пообщаться с нашими лучшими студентами, многие из которых стали авторами задач УОЛ. После олимпиады начнет свою работу лингвистический кружок для школьников на Старой Басманной, уже ставший традиционным. Его тоже организуют и ведут студенты ФиКЛ.

Родство языков, или от физики и химии до лингвистики через математику

Родство языков, или от физики и химии до лингвистики через математику
Александр Пиперски выступил с лекцией для слушателей Летней олимпиадной школы МФТИ

Творческий путь Толстого-мыслителя: точка поворота

Творческий путь Толстого-мыслителя: точка поворота
Режиссер Авдотья Смирнова поставила фильм, в котором рассказывается о  событии, многое определившем в духовной жизни Толстого-мыслителя. А о том,  как можно работать с фильмом "История одного назначения" на школьных уроках литературы, написала в своей статье Евгения Абелюк, зав. Проектной лабораторией по изучению творчества Ю.П.Любимова и режиссерского театра XX-XXI вв. НИУ ВШЭ.

Для будущих профессионалов: XX Летняя лингвистическая школа

Для будущих профессионалов: XX Летняя лингвистическая школа
Начала свою работу ХХ Летняя лингвистическая школа, в организации которых принимают участие сотрудники школы филологии и школы лингвистики.

«Было бы здорово изучать корпус в школе»

«Было бы здорово изучать корпус в школе»
Интервью с победителями олимпиады «Что может корпус»

Список победителей олимпиады «Что может корпус»

Список победителей олимпиады «Что может корпус»
Школа лингвистики и сайт «Верные слова» подвели итоги онлайн-олимпиады для школьников по использованию лингвистических корпусов.

«Они знают самые диковинные лингвистические факты»

«Они знают самые диковинные лингвистические факты»
Рассказ-репортаж преподавателей школы лингвистики об их работе в жюри Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку.

В гостях у казанских студентов

"Смотрите, кто пришел" - так называется программа на телевизионном канале Казанского государственного университета, в гостях у которой побывали Мария Гельфонд, доцент факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ (г. Нижний Новгород) и Евгения Абелюк, зав. Проектной лабораторией по изучению творчества Ю.П.Любимова и режиссерского театра XX-XXI вв. НИУ ВШЭ (г. Москва). Ведущая - д. филол.н., профессор Лия Бушканец.
Смотреть здесь http://tv.kpfu.ru/nashi-proekty/programmy/item/8566-moi-universitety-10.html