Тема «студенты»

На базе Объединенного института ядерных исследований в Дубне прошла летняя школа-лаборатория «Архивный импульс». Мероприятие было организовано совместно физиками института, историками факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ и сотрудниками Архива Российской академии наук (АРАН). Первая архивная школа стала продолжением совместной инициативы Вышки и ОИЯИ, направленной на разбор и изучение уникального исторического наследия физиков.

1 сентября на факультете гуманитарных наук состоялась встреча декана Феликса Евгеньевича Ажимова с первокурсниками. В своей вдохновляющей речи декан поздравил их с поступлением, рассказал об особенностях учёбы и традициях факультета. После этого студенты разошлись на встречи с руководителями Школ и академическими руководителями программ, а кураторы провели экскурсии по корпусу.

Две недели в горах Карачаево-Черкесии, палатки, лопаты и… тысячелетние храмы. Студенты-историки ФГН отправились на археологическую практику в Нижний Архыз — место, где когда-то кипела жизнь столицы Западной Алании. Они расчищали древние стены, искали следы средневековых гробниц и раскопали почти не исследованную церковь. Но археология — это не только полевые работы: лекции под открытым небом, экскурсии к византийским храмам и вечерние обсуждения находок превратили поездку в настоящее приключение. Что нашли будущие историки? Как жилось в палаточном лагере? И почему не хотелось уезжать? Читайте впечатления участников экспедиции и погружайтесь в мир полевой археологии!

В июле 2025 года в Карачаево-Черкесии снова работала экспедиция по документированию ашхарского диалекта абазинского языка. Участники экспедиции предлагают небольшой рассказ в неожиданной форме космического отчёта.

Этот дневник — не просто история одного путешествия или впечатления отдельного студента. Это собирательный рассказ целой группы, объединившейся вокруг общей цели — живого и глубокого знакомства с художественным наследием Древней Руси. Благодаря экспедиции Новгород и Псков стали не просто точками на карте, а местами настоящих открытий студентов программы «История искусств». Вот они разгадывают граффити в Софийском соборе, вот замирают перед фресками Мирожского монастыря, вот смеются над «втянутым животом» псковского купола. Пусть этот дневник станет не только воспоминанием о поездке, но и приглашением взглянуть на памятники искусства как на живые свидетельства времени, в которых заключён целый мир, раскрывающийся каждому, кто готов посмотреть на них внимательно и с интересом.

Студенты ОП «Египтология» ИКВИА ФГН НИУ ВШЭ провели 10 дней в экстремальных условиях египетской жары, исследуя древние гробницы, создавая 3D-модели рельефов и осваивая профессию египтолога не по учебникам, а на реальных памятниках. «Мёртвым египтянином быть лучше, чем живым», — шутили они, выходя из прохладных погребальных камер под палящее солнце.

В начале июля студенты и преподаватели факультета гуманитарных наук вернулись из Памира. Основной целью экспедиции стало изучение памирских языков в Горно-Бадахшанской автономной области Таджикистана. Помимо этого, участникам удалось подняться на высоту 3000 метров, побывать в настоящем памирском доме и узнать, каково это — 45 градусов за окном.

Первые выпускники программы ИКВИА ФГН «Турция и Тюркский мир» рассказывают о своём пятилетнем пути получения диплома бакалавра. Из интервью вы узнаете всё: от поступления до карьерных и научных возможностей, от загадки происхождения «шашлык-машлык» до неожиданно вспыхнувшей любви к татарской и башкирской культурам. А ещё наконец-то станет понятно, какие они — глаза любимого преподавателя.

Лето – период профессиональных практик. Рассказываем, как в этом году прошла главная из них – архивная.

Традиционное музейное занятие в отделе рукописей Российской государственной библиотеки стало завершающим акцентом общефакультетского курса «История русского литературного языка XVIII - начала XIX века», который читает доцент Школы филологических наук ФГН Екатерина Игоревна Кислова. Мероприятие, организованное при поддержке заведующего сектором изучения особо ценных фондов ЦИПР РГБ Юрия Сергеевича Белянкина, позволило студентам не только закрепить знания, полученные в ходе занятий, но и получить уникальный опыт работы с первоисточниками.