Тема «студенты»

В Государственном Эрмитаже будущие ассириологи получили уникальную возможность: вместо фотографий в учебниках они вживую разбирали клинописные тексты возрастом несколько тысяч лет. За неделю практики студенты не только расшифровали старовавилонские письма, но и освоили современные цифровые методы работы с древними артефактами. Что скрывают глиняные таблички и как технологии помогают изучать исчезнувшие цивилизации — читайте в нашем материале.

В июне состоялась девятая лингвистическая экспедиция на Памир, организованная Школой лингвистики ФГН и Институтом классического Востока и античности ФГН. Студенты и преподаватели факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ отправились в Горно-Бадахшанскую автономную область Таджикистана для сбора полевых материалов по бесписьменным и малоописанным восточноиранским языкам. В этом году исследователи впервые распределились по нескольким высокогорным кишлакам, где не только записывали речь носителей, но и жили бок о бок с местными жителями. Рассказываем, какие языковые открытия удалось сделать и как выглядит повседневная жизнь лингвистической экспедиции на Памире.

Что происходит с египетской стелой или саркофагом после того, как их находят археологи? Как вещь попадает в музей, кто решает — показать её в зале или оставить в хранилище, и что вообще значит «отреставрировать» древний памятник? Ответы на эти вопросы студенты-египтологи ИКВИА ФГН искали не только в научных работах, но и в самих музеях. С 1 по 7 июля у студентов четвёртого курса образовательной программы «Египтология» прошла выездная практика в Санкт-Петербурге под руководством Екатерины Владимировны Александровой. Сквозным сюжетом поездки стала «биография» египетского памятника: путь вещи от поступления в музей к атрибуции, реставрации и витрине... а может быть, даже от изготовления древними мастерами.

Студенты и выпускники Школы филологических наук ФГН НИУ ВШЭ приняли участие в подготовке цифрового интерактивного издания романа И.С. Тургенева «Дворянское гнездо» для мобильного приложения «Samsung. Живые страницы». Издание включает  хронологию событий, маршруты героев по России и Европе, комментарии к историческим реалиям и даже экскурсы в историю моды и семейного права XIX века. Проект не только помогает глубже понять тургеневский текст, но и становится важной частью учебной практики будущих филологов.

23 июня студенты Института классического Востока античности и Школы лингвистики вместе с преподавателем Анастасией Дмитриевной Дурымановой посетили торжественный приём в Посольстве КНР в Москве. Мероприятие было приурочено к открытию конкурса контента в новых медиа «Творчество преодолевает горы и моря, дружба между Китаем и Россией на будущее». Гости не только пообщались с послом и официальным представителем МИД России, но и стали свидетелями кулинарного мастер-класса, а также получили сувениры на память.

Театр факультета гуманитарных наук побывал в гостях у группы по изучению творчества Юрия Любимова. Встреча с Евгенией Семёновной Абелюк переросла в увлекательную экскурсию в мир режиссёрского театра XX–XXI веков, где студенты не только увидели раритетные макеты и афиши, но и получили в подарок издание о мэтре.

Поездка в современный музейный комплекс, посвящённый подвигу юной партизанки, была организована преподавателями Школы исторических наук ФГН для учащихся. Студенты поделились впечатлениями от экспозиции, где трагедия войны передана через личные вещи, мультимедийные инсталляции и документальную точность.

Завершилась третья практика образовательной программы «Язык и литература Ирана» в Государственном Эрмитаже, Российском этнографическом музее и Институте восточных рукописей РАН в Санкт-Петербурге. В этот раз она продлилась четыре дня и включала практические занятия в экспозициях и лекции ведущих специалистов в области востоковедения.

В мае студенты-культурологи ФГН посетили Еврейский музей и центр толерантности, где познакомились с историей еврейского народа от библейских времен до современности через интерактивные экспонаты, 4D-фильм и воссозданную атмосферу традиций. Особое внимание было уделено теме Холокоста, а также встрече с выпускницей программы, работающей в музее.

Учащиеся факультета гуманитарных наук прошли стажировку в ГБОУ г. Москвы «Школа № 1535», где познакомились с талантливыми педагогами и механизмами эффективной работы в современном образовательном учреждении, а также внесли собственный вклад в развитие олимпиадного движения по русскому языку. Студентки поделились впечатлениями от работы в одной из ведущих общеобразовательных школ Москвы.

21 мая театр факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ представил спектакль «Каренина» по мотивам одноимённого романа Л.Н. Толстого.

Студентки бакалавриата и магистратуры Школы филологических наук ФГН приняли участие в проекте «”Дом Телешова” как бизнес-проект». В рамках сотрудничества учащиеся организовали цикл встреч киноклуба и одну из лекций возрождённых «Телешовских сред».

Школа юного филолога (ШЮФ) — студенческий проект Школы филологических наук ФГН НИУ ВШЭ, который уже 15 лет знакомит школьников с актуальной академической наукой. Студенты сами приглашают лекторов из ведущих вузов страны, пишут тексты, создают дизайн и ведут социальные сети.

23 апреля на факультете гуманитарных наук НИУ ВШЭ прошёл конкурс чтецов и поэтов. Зрители и участники собрались на вечер, вдохновлённый поэтическими состязаниями.

В апреле студенты магистратуры «Русь и средневековый мир» прошли практику в Российской государственной библиотеке (РГБ). Магистранты ФГН работали с рукописными и старопечатными памятниками, знакомились с коллекциями отдела рукописей и отдела редкой книги РГБ, а также изучали методы исторического исследования книжных и архивных источников.

В апреле 2026 года сотрудники и студенты факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ впервые посетили равнинный Камбулат в Республике Дагестан, где исследовали кусурский диалект аварского языка и мухахский диалект цахурского языка.

С 12 по 18 апреля 2026 года студенты пятого курса образовательной программы «Китай: язык, культура, общество» ИКВИА ФГН прошли преддипломную практику в Институте восточных рукописей Российской академии наук в Санкт-Петербурге.

Группа студентов образовательной программы «Культурология» факультета гуманитарных наук ВШЭ создала квест по выставке «Волга. Москва. Нева. Саратовские символисты в Москве и Ленинграде 1920–1940-х». Команда проекта стремится развивать практики соучастия в культурных институциях и уже не в первый раз реализует цифровые продукты для выставочных проектов. Экспозицию можно посетить в павильоне ВДНХ «Рабочий и колхозница» до 17 мая.

Команда образовательной программы «История» заняла второе место на межвузовском интеллектуальном турнире, прошедшем на философском факультете МГУ.

Команда студентов 2–4 курсов образовательной программы «Культурология» факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ стала победителем конкурса научных семинаров студентов. Их проект «Цифровые маршрутизаторы для экспозиционных пространств: от теоретической рамки к созданию продукта» получил поддержку Центра академического развития студентов (ЦАРС).