Максим Кронгауз и Александр Пиперски приняли участие в Карантинных диалогах, организованных премией «Просветитель». Темой первого выпуска стал речевой этикет.
Тема «взгляд ученого»
Сотрудники Института классического Востока и античности Наталия Власова и Александр Мещеряков рассказали "Окнам роста" об особенностях японского языка, общении с иностранными коллегами и практиках перевода.
С лекцией на такую тему в онлайн-марафоне «Тотального диктанта» выступил научный сотрудник Лаборатории лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик Антон Сомин.
"Историю человечества меняют не только великие полководцы и строители империй, но и массовые эпидемии". Павел Уваров рассказал «Культуромании» о том, какую роль сыграла эпидемия в развитии Европы.
Руководитель лабораторией языковой конвергенции Нина Добрушина рассказала об особенностях дагестанских языков и о мифах, которые их окружают.
На портале "Моя планета" вышла научно-популярная статья директора Центра языка и мозга Ольги Драгой.
Доцент Школы лингвистики Борис Орехов рассказал в интервью для ПостНауки о том, какие возможности открывает Digital Humanities, как измерить авторский стиль с помощью математической статистики и зачем учить компьютер писать стихи.
Алексей Плешков, директор ИГИТИ им. А.В. Полетаева, выступил с лекцией «Время как политический ресурс: темпоральные образы у Платона и предшественников» в рамках научного проекта Факультета права НИУ ВШЭ «Основы критической теории», 14 марта 2020 года.
В Государственной Третьяковской галерее при поддержке Отдела японской культуры (Japan Foundation) прошла ретроспектива фильмов японского режиссера Кавасима Юдзо (1918–1963). Вступительную статью для каталога ретроспективы подготовила доцент ИКВИА ВШЭ Анастасия Фёдорова.
19 марта ведущий научный сотрудник ИГИТИ, руководитель Центра исследований современной культуры Наталья Самутина выступила на дистанционной конференции в Российской государственной детской библиотеке. Конференция под названием «Научно-практическая лаборатория "Изучаем чтение: форматы и практики"» объединила российских исследователей чтения из разных регионов и институций.