• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «взгляд ученого»

Как изучать ислам в России? — лекция Ольги Бессмертной (видео)

Как изучать ислам в России? — лекция Ольги Бессмертной (видео)
Во время Дня открытых дверей магистратуры НИУ ВШЭ руководитель новой магистерской программы ИКВИА «Мусульманские миры в России (история и культура)» О.Ю. Бессмертная прочла лекцию «Как изучать ислам в России?». Предлагаем видеозапись этой лекции.

Три вопроса об изучении мусульманских культур в России: отвечает Ольга Бессмертная

Три вопроса об изучении мусульманских культур в России: отвечает Ольга Бессмертная
В 2020 году ИКВИА ВШЭ проводит набор на новую магистерскую программу «Мусульманские миры в России (история и культура)». Программа дает подготовку в области истории (как отдаленной от нас во времени, так и современной) и культуры мусульманских народов бывшей Российской империи во взаимосвязи с общей историей мусульманских миров, с одной стороны, и России — с другой. Чем именно может заниматься выпускник такой магистратуры? Мы спросили у руководителя программы Ольги Юрьевны Бессмертной.

Интервью с Ольгой Бессмертной, руководителем новой магистерской программы «Мусульманские миры в России»

Интервью с Ольгой Бессмертной, руководителем новой магистерской программы «Мусульманские миры в России»
В 2020 году ИКВИА ВШЭ проводит набор на новую магистерскую программу «Мусульманские миры в России (история и культура)». О чем говорит название программы, каковы актуальные проблемы изучения мусульманских сообществ, каким образом возможно практическое применение полученного в этой магистратуре образования — об этом идет речь в интервью.

Три вопроса о тюркологии: отвечает профессор Анна Дыбо

Три вопроса о тюркологии: отвечает профессор Анна Дыбо
В 2020 году ИКВИА ВШЭ проводит набор на бакалаврскую программу «Турция и тюркский мир». Программа предполагает глубокое изучение турецкого языка, а также других современных и древних тюркских языков, истории, культуры и традиций тюркских народов. Чем именно может заниматься тюрколог? Мы спросили у руководителя программы «Турция и тюркский мир» Анны Владимировны Дыбо.

Три вопроса о Монголии и Тибете: отвечает профессор Анна Цендина

Три вопроса о Монголии и Тибете: отвечает профессор Анна Цендина
В 2020 году ИКВИА ВШЭ проводит набор на бакалаврскую программу «Монголия и Тибет». В центре программы — углубленное изучение языков, древней и современной литературы, истории и культуры Монголии, Тибета и их соседей. Чем именно может заниматься монголовед и тибетолог? Мы спросили у руководителя программы «Монголия и Тибет» Анны Дамдиновны Цендиной.

Выступление Эллы Россман

Выступление Эллы Россман
Стажер-исследователь Международного центра истории и социологии Второй мировой войны и ее последствий прочла публичную лекцию «Есть ли у страданий гендер? Женщины и Холокост».

Просветитель.Online. Карантинные диалоги

Просветитель.Online. Карантинные диалоги
Максим Кронгауз и Александр Пиперски приняли участие в Карантинных диалогах, организованных премией «Просветитель». Темой первого выпуска стал речевой этикет.

Японский язык: особенности, обучение, общение

Японский язык: особенности, обучение, общение
Сотрудники Института классического Востока и античности Наталия Власова и Александр Мещеряков рассказали "Окнам роста" об особенностях японского языка, общении с иностранными коллегами и практиках перевода.

От оспы до коронавируса: препарируем названия болезней

От оспы до коронавируса: препарируем названия болезней
С лекцией на такую тему в онлайн-марафоне «Тотального диктанта» выступил научный сотрудник Лаборатории лингвистической конфликтологии и современных коммуникативных практик Антон Сомин.

Как изменит мир пандемия коронавируса: профессор Павел Уваров рассказал о последствиях знаменитых эпидемий

Как изменит мир пандемия коронавируса: профессор Павел Уваров рассказал о последствиях знаменитых эпидемий
"Историю человечества меняют не только великие полководцы и строители империй, но и массовые эпидемии". Павел Уваров рассказал «Культуромании» о том, какую роль сыграла эпидемия в развитии Европы.