• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «студенты»

Опыт изучения истории в НИУ ВШЭ и венецианском Ка’ Фоскари

Опыт изучения истории в НИУ ВШЭ и венецианском Ка’ Фоскари
Наша студентка 3-го курса Инна Печурина отправилась учиться в Венецию по программе академической мобильности. В сегодняшнем материале она расскажет, в чем сходства и различия образовательного процесса в двух университетах.

«Нужно гореть тем, что ты делаешь»

«Нужно гореть тем, что ты делаешь»
Тагир Хайрутдинов — студент 4 курса программы «Фундаментальная и компьютерная лингвистика», аналитик в Яндекс Плюс и победитель конкурса «Красота кода» от СберБанка в треке AI. Мы поговорили с Тагиром, чтобы узнать как компьютерному лингвисту выжить в современном мире.

От спонтанного решения к научной карьере: история аспиранта-философа Даниила Лаврищева

От спонтанного решения к научной карьере: история аспиранта-философа Даниила Лаврищева
Он — целеустремлённый исследователь, выпускник ОП «Философия», стажёр-исследователь и приглашённый преподаватель Школы философии и культурологии ФГН, а ещё в его гардеробе есть не одно легендарное пончо.

Роман Попов — стажёр-исследователь ФГН и участник АРФы: «Есть чем гордиться»

Роман Попов — стажёр-исследователь ФГН и участник АРФы: «Есть чем гордиться»
Этот стремительно уходящий 2024 год мы запомним не только первым двузначным юбилеем ФГН, но и зародившимися традициями — от дней образовательных подразделений до появления академического резерва факультета (АРФа), который поможет участникам развить навыки научной и практической работы.

Новый сезон конкурса «Твой проект» — еще больше направлений

Новый сезон конкурса «Твой проект» — еще больше направлений
Открылась регистрация на конкурс «Твой проект», который позволяет получить преимущество при поступлении в магистратуру НИУ ВШЭ. В этом сезоне добавилось 5 новых направлений из разных областей знаний. До 18 февраля у студентов и выпускников бакалавриата и специалитета есть возможность зарегистрироваться и выбрать интересующие их направления.