Тема «идеи и опыт»

18 октября прошло первое в этом учебном году заседание клуба Высшая Школа Дебатов. На этот раз школьники с помощью студентов обсудили тему "Advertising is important for social development".

В семинаре «Культуры критики» состоялась дискуссия «Контр-просвещение или Антирационализм? Истоки и разновидности критики Просвещения». Спикерами были Сергей Матвеев (ИГИТИ, НИУ ВШЭ) и Полина Кузьмичева (Исторический факультет МГУ). Дискуссия шла о традиции Anti-Lumières — разнообразии идейных течений, противостоявших основным положениям философии Просвещения, связанных с именами Э. Бёрка, Ж. Мишле, Э. Ренана, Ж. де Местра, Ф.Р. Шатобриана, Л. де Бональда — и отзвуках этой традиции в современном политическом дискурсе европейских правых. В ходе обсуждения было затронуто складывание антидемократической традиции французской и британской мысли после Французской революции 1789 г., выразившейся в критике всеобщего избирательного права и представительных институтов. Участники увидели, как контрреволюционная традиция была связана с подъемом европейского национализма XIX века, а также обсудили, правомерно ли видеть в этой традиции предтечу тоталитарных идеологий XX века.

12-13 октября 2018 в ДИЯ НИУ ВШЭ прошла 4-я международная конференция MELTA для учителей английского языка «Переосмысливая роль педагога и языковое обучение»

Очередная Московско-тартуская школа по цифровым гуманитарным исследованиям подарила некоторым участникам ощущение новизны, а другим — приятное чувство «входа в колею». Разнообразие отзывов — еще одно свидетельство многоликости Digital Humanities.

3  октября в здании на Старой Басманной состоялась проектная сессия «Территория проб. Погружение» на английском языке, организатором которой выступила Дирекция общего образования.

Максим Кронгауз дал интервью порталу «Русский мир» по мотивам своего доклада на конгрессе РОПРЯЛ в Уфе

6 апреля 2018 г. команда от ФГН НИУ ВШЭ осуществила образовательный выезд в московскую школу № 1329, представив ученикам две темы: «Палеография» и «Искусство эпохи Возрождения: от теории к практике».

Лев Левицкий, второкурсник образовательной программы "История", принял участие в конференции "Полевые исследования в религиоведении", организуемой Центром изучения религий РГГУ, которая проходила 12 октября 2018 года. Он поделился с нами о своих впечатлениях от участия во "взрослой" научной конференции.

Как заинтересовать чтением? Как сделать текст из "гладкого", никак "не цепляющего", вопрошающим и интересным? И как, в самом деле, чтение "Сонетов на рубашках" Сапгира может помочь чтению сонетов Шекспира? На эти темы рассуждает зав. Проектной лабораторией по изучению творчества Ю.П.Любимова и режиссерского театра XX-XXI вв., доцент Института образования НИУ ВШЭ Евгения Абелюк.

8 октября 2018 года Андреас Буллер (Dr. Phil. Andreas Buller), специалист по вопросам теории исторического познания и в области практической философии, референт при уполномоченном по вопросам демографии земли Баден-Вюртемберг, член общегерманской рабочей группы «Теоретическая дидактика истории», приглашённый лектор ГАУГН РАН прочёл в ИГИТИ лекцию «Время и след».