Этим летом преподаватели ИКВИА ВШЭ прочли несколько онлайн‑лекций для аудитории Российской государственной библиотеки для молодёжи (РГБМ). Предлагаем видеозаписи лекций.
В немецком общественно-политическом издании опубликована колонка научного руководителя МЛ исследований русско-европейского интеллектуального диалога, профессора Л. Люкса
Доцент Института образования и заведующая Лабораторией по изучению творчества Ю.П.Любимова Евгения Абелюк прочитала лекцию "Как играют поэты" для читателей Российской Государственной Библиотеки по искусству. Речь на лекции идет о стихах Пушкина и Цветаевой, Гумилева и Хлебникова, Николая Моршена и Льва Лосева.
«Российская Газета» включила магистерскую программу «Germanica: история и современность» на Факультете гуманитарных наук, академическим руководителем которой является ведущий научный сотрудник ИГИТИ Пётр Владиславович Резвых, в число наиболее перспективных новых специальностей в вузах России.
На YouTube-канале Высшей школы экономики размещена видеозапись открытой онлайн-лекции ведущего научного сотрудника ИГИТИ Кирилла Левинсона «Жизнь и невероятные приключения немцев в России». Лекция стала первой в серии мероприятий «Немецкие истории русской земли», приуроченной к открытию магистерской программы «Germanica: история и современность».
Стажер-исследователь Центра истории идей и социологии знания ИГИТИ Максим Мирошниченко опубликовал эссе об истории тестов IQ и их взаимосвязи с евгеникой в интернет-журнале о современной культуре и обществе «Нож».
Эссе стажера-исследователя Центра истории идей и социологии знания ИГИТИ Максима Мирошниченко опубликовано в интернет-журнале о современной культуре и обществе «Нож».
О спектакле "Дзяды" по поэме Мицкевича в постановке Деймека, о событиях, произошедших в Польше в 1968 году после запрета этого спектакля рассказала Мария Белкина, сотрудник Проектной лаборатории по изучению творчества Ю.П.Любимова и режиссерского театра XX-XXI вв. Лекция была прочитана в Культурном центре А.Вознесенского.
24 мая состоялся онлайн-марафон Летней лингвистической школы, организованный сотрудниками Лаборатории лингвистической конфликтологии и их коллегами. В мероприятиях марафона приняло участие около 700 человек.
