• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «идеи и опыт»

Студенты-киноведы ФГН провели интерактивную встречу для подопечных Фонда Хабенского

Студенты-киноведы ФГН провели интерактивную встречу для подопечных Фонда Хабенского
В последний день зимы на площадке Фонда состоялась образовательная встреча «”Энканто”: магия цвета. Разбираем анимацию с киноведами». Авторами и ведущими мероприятия выступили студенты первого курса магистерской программы «Культурные исследования» (трек «Исследования кино») факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ.

Сегодня 135 лет со дня рождения Осипа Мандельштама

Первое фото Осипа Мандельштама
14 января 2026 года исполняется 135 лет со дня рождения одного из величайших русских поэтов XX столетия — Осипа Мандельштама. Его феноменальное творчество и его трагическая судьба словно лемехом зацепили, взрезали и вынесли наверх, к благодарному читателю, огромный новый пласт российской истории и литературы.

Мастерская культурологов в Центре «Зотов»: студенты ФГН оживляют авангард

Мастерская культурологов в Центре «Зотов»: студенты ФГН оживляют авангард
В сентябре 2025 года для студентов бакалаврской программы «Культурология» была запущена мастерская по созданию интерактивных продуктов для выставочных проектов Центра «Зотов». О том, как создавались квест для подростков и медиации, — в рассказах кураторов практики и самих студентов.

Индия как семейная история: интервью с Татьяной Дубянской

Индия как семейная история: интервью с Татьяной Дубянской
Мы поговорили с доцентом ИКВИА ФГН Татьяной Александровной Дубянской о том, как наследие отца-индолога определило её профессию, почему первая поездка в Индию была «узнаванием», как индийские специи и масала-чай стали частью жизни в Москве, о конференции «Дубянские чтения», поездках в Индию со студентами и о том, какой индийский фильм должен посмотреть каждый.

Цифровая инфраструктура для сохранения культурного наследия: магистранты ФГН побывали в Еврейском музее и Центре толерантности

Цифровая инфраструктура для сохранения культурного наследия: магистранты ФГН побывали в Еврейском музее и Центре толерантности
Учащиеся программы «Цифровые методы в гуманитарных науках» начали амбициозный проект вместе с Еврейским музеем и Центром толерантности. Их задача — не просто оцифровать уникальные полевые записи о памяти Холокоста и культуре еврейских общин, а создать прототип медиатеки будущего, который сможет использовать любой музей в мире. Узнайте, какой практический опыт получают участники проекта и как проходила их работа над четырьмя уникальными антропологическими коллекциями.

О поступлении в Аспирансткую школу по культурологии и первых шагах в академической карьере: интервью Яны Кузнецовой

О поступлении в Аспирансткую школу по культурологии и первых шагах в академической карьере: интервью Яны Кузнецовой

Об обучении в Аспирантской школе по философским наукам из первых уст: интервью Даниила Лаврищева

Об обучении в Аспирантской школе по философским наукам из первых уст: интервью Даниила Лаврищева

«Я — вышкинец со стажем!»: Александр Юрский об обучении в Аспирантской школе по историческим наукам

«Я — вышкинец со стажем!»: Александр Юрский об обучении в Аспирантской школе по историческим наукам

Сквозь жару и песок: практика студентов-египтологов в музеях и некрополях Египта

Саккара
Студенты ОП «Египтология» ИКВИА ФГН НИУ ВШЭ провели 10 дней в экстремальных условиях египетской жары, исследуя древние гробницы, создавая 3D-модели рельефов и осваивая профессию египтолога не по учебникам, а на реальных памятниках. «Мёртвым египтянином быть лучше, чем живым», — шутили они, выходя из прохладных погребальных камер под палящее солнце.

Впечатления и опыт: как прошла летняя практика студентов-историков Вышки

Впечатления и опыт: как прошла летняя практика студентов-историков Вышки
Образовательная программа «История» , реализуемая факультетом гуманитарных наук (ФГН) ВШЭ, дает студентам современные знания о подходах к изучению человека и общества, учит профессионально анализировать и использовать историческую информацию. Необычный формат музейной практики для учащихся программыорганизует Музей Москвы — партнер ФГН. Учащиеся Вышки могут попробовать себя в роли тьюторов для детей, посещающих тематические летние смены. О том, как идет работа в детском отделе, рассказывают студенты-историки.